• Generalidades

    En educación infantil, utilizamos la construcción de diversos tipos de estructuras y robots como herramientas físicas para el desarrollo de destrezas cognitivas mediante el juego, la creatividad y la resolución de retos.

    Los objetivos fundamentales de nuestro infantil de Robótica Educativa con enfoque STEAM, mediante el aprendizaje significativo basado en la experiencia.

    • Fomentar diferentes estilos de aprendizaje: visual, auditivo y kinestésico.
    • Desarrollar la comprensión de conceptos matemáticos como números, formas y tamaños.
    • Fomentar los conocimientos y habilidades en áreas de la ciencia, tecnología y la ingeniería.
    • Explorar conceptos de ingeniería mediante el diseño, construcción, depuración y la posibilidad de aprender que: utilizando los mismos recursos se pueden obtener múltiples soluciones para un mismo problema (compatibilidad con los principios Montessori).
    • Promover el interés por la tecnología mediante el conocimiento, aprendizaje y desarrollo de algoritmos, fomentando el pensamiento computacional y abstracto.
    • Uso de robots para desarrollar actividades narrativas, artísticas o musicales.
    • Aprendizaje social mediante el proceso de aprendizaje colaborativo y en equipo, desarrollando habilidades interpersonales y competencias cívicas.
    • Desarrollar la inteligencia kinestésica, incidiendo favorablemente en el desarrollo espacial y sensorial, y en la coordinación motora de los estudiantes.

  • Temario

    Nuestros talleres están diseñados para:

    • Fomentar la expresión creativa.
    • Desmitificar la tecnología
    • Fomentar en os individuos el desarrollo tecnológico creativo en vez de ser simples consumidores de tecnología.
    • Aprender a solucionar problemas con enfoque multidisciplinario y ser persistente.
    • Aprender a pensar pensando: ¿cómo hacer…?  antes de hacerlo.
    • Desarrollar el pensamiento computacional como una herramienta de razonamiento

    Se dividen por trimestres, en los cuales se desarrollan distintas áreas:

    1er Trimestre: Construcción vs. Estructura. Comunicación y lenguaje Lenguaje descriptivo y narrativo (inventar historias). Matemáticas: Números, forma y posición. Arte: diseño creativo e imaginación. Ingeniería: Conceptos básicos de estabilidad, equilibrio, peso, simetría, movimiento

    2do. Trimestre: Representación 2D y 3D. Estructuras Complejas. Ingeniería y máquinas. Palancas. Conexiones y empalmes. Estabilidad, balance y equilibrio. Formas y dimensiones. Engranajes y trinquete. Laberintos. Números y su uso, pre-matemática: introducción a la programación. Inteligencia espacial: 3D. Uniones articuladas. Predicciones, probabilidades y  lógica

    3er Trimestre: Programación sin ordenador. Introducción al pensamiento computacional  y robótica. Patrones con actividades desconectadas (Robot Turtle). Coding. Introducción a la programación. Algoritmos(Robot ratón). Robótica (Robot Cubetto). Uso de sensores (Robot Bottley). Secuencias temporales y depuración de un programa. Bucles. Subrutinas. Inicio a la construcción de máquinas programables

    Requerimientos

    Edad: 3-5 años

    No hace falta ningún conocimeinto previo de robótica o actividades STEAM

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